Bursa Olgunlaşma Enstitüsü, eğitimde yapay zekanın gücünden faydalanmak amacıyla önemli bir uluslararası faaliyete imza attı. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü'nün koordinasyonunda yürütülen Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Programı kapsamında, Macaristan'ın başkenti Budapeşte'de "Yapay Zekâ ve Ters Yüz Sınıf (Flipped Classroom) Metodolojisi" konulu yoğun bir eğitim programına katılım sağlandı. Bu kritik faaliyet, 18-22 Mayıs 2026 tarihleri arasında gerçekleşti ve eğitim dünyasında yeni ufuklar açmayı hedefledi.
EĞİTİMCİLER YENİ TEKNOLOJİLERLE TANIŞTI
Converzum Eğitim Merkezi'nin Teacher Academy iş birliğiyle organize ettiği bu beş günlük programda, Bursa'daki Halk Eğitimi Merkezleri ve Bursa Olgunlaşma Enstitüsü'nden toplam 10 deneyimli eğitimci yer aldı. Katılımcılar, yapay zekanın eğitim süreçlerindeki dönüştürücü etkisini somut uygulamalarla keşfetme şansı buldu. Eğitim müfredatı, ders planlamasından içerik geliştirmeye, farklılaştırılmış öğretimden ölçme ve değerlendirmeye kadar geniş bir yelpazeyi kapsayarak, yapay zekâ araçlarının kişiselleştirilmiş öğrenme ortamlarında nasıl etkin bir şekilde kullanılabileceğine odaklandı. Ayrıca, yapay zekanın etik boyutları, veri gizliliği ve sorumlu kullanımı gibi güncel ve hayati konular da titizlikle ele alındı.
TERS YÜZ SINIF YAKLAŞIMI VE YAPAY ZEKA İŞ BİRLİĞİ
Eğitimde yapay zekanın öğretmenin yerini almaktan ziyade, öğretim süreçlerini destekleyen, verimliliği artıran ve genel eğitim kalitesini yükselten bir yardımcı araç olduğu ilkesi ön plana çıkarıldı. Programın bir diğer önemli ayağını oluşturan Ters Yüz Sınıf (Flipped Classroom) yaklaşımı, öğrenci merkezli bir eğitim anlayışını pekiştirmek amacıyla deneyimsel olarak aktarıldı. Eğitimciler, yapay zekâ destekli öğretim videoları, dijital içerikler ve öğrenme materyalleri hazırlama konusunda pratik beceriler kazandı. Bu sayede, sınıf içi zamanın daha verimli kullanılması ve iş birliğine dayalı öğrenme, problem çözme, proje tabanlı çalışmalar ve eleştirel düşünme gibi üst düzey becerilerin geliştirilmesi hedeflendi. Tanılayıcı, biçimlendirici ve sonuç odaklı ölçme-değerlendirme yöntemlerinin müfredata entegrasyonu da masaya yatırıldı. Bu uluslararası hareketlilik, katılımcıların yapay zekâ destekli yenilikçi öğretim uygulamalarındaki bilgi ve becerilerini artırırken, Avrupa'daki başarılı örnekleri yerinde gözlemleme fırsatı da sundu.
