Eskişehir Büyükşehir Belediyesi, 'Şehrin Mimarı Çocuk – 2026 Eskişehir Yılı Çocuk Çalıştayı'nı Haller Gençlik Merkezi'nde coşkulu bir şekilde gerçekleştirdi. Bu özel etkinlik, çocukların kent yaşamına daha aktif katılımını teşvik etmeyi ve onların gözünden Eskişehir'i şekillendirmeyi amaçladı.
MİNİKLERDEN KENT YAŞAMINA YÖNELİK FİKİRLER
Çalıştay boyunca minikler, yaşadıkları şehirle ilgili ihtiyaçlarını dile getirirken, hayallerindeki Eskişehir'i çizdiler ve "şehrin mimarı" olma deneyimini yaşadılar. Gün boyu süren bu yaratıcı buluşmalar, çocuk dostu bir kent vizyonunun ne kadar sağlam temellere oturduğunu bir kez daha gözler önüne serdi. Etkinliğe Eskişehir Büyükşehir Belediye Başkanı Ayşe Ünlüce'nin yanı sıra Cumhuriyet Halk Partisi Milletvekilleri Utku Çakırözer ve Dr. Jale Nur Süllü de katılarak, çocukların fikirlerini dinledi ve çalışmalarını destekledi. Başkan Ünlüce, "2026 Eskişehir Yılı'nı sadece projelerimizin değil, çocuklarımızın hayallerinin de yılı yapmak istiyoruz. Bu çalıştayda onların taleplerini dinledik, fikirlerini aldık ve sözlerini önemsedik. Çünkü bir şehrin geleceği, çocuklarının sesine ne kadar kulak verdiğiyle şekillenir" dedi.
ÇOCUK DOSTU KENT VİZYONU VE KATILIM HAKKI
Eskişehir Büyükşehir Belediyesi Çocuk Hakları Birimi tarafından organize edilen çalıştayın temel hedefi, belediyenin çocuklara yönelik hizmetlerini miniklerin doğrudan katılımıyla değerlendirmek ve onların kent yaşamına dair görüş, ihtiyaç ve hayallerini görünür kılmaktı. Bu süreç, çocukların karar alma mekanizmalarına katılım hakkı prensibiyle yapılandırıldı. Açılış ve bilgilendirme bölümünde, belediyenin sosyal hizmetler, kültür, gençlik, parklar, ulaşım ve çevre gibi çocuklarla doğrudan temas eden birimlerinin faaliyetleri, çocuk dostu bir dille anlatıldı. Ayrıca, imar, yol, altyapı, afet ve dijital hizmetler gibi dolaylı hizmetlerin de kente ve çocukların yaşamına nasıl katkı sağladığı örneklerle aktarıldı.
6 MASADA 6 FARKLI HAYALİN İŞLENMESİ
Çalıştay süresince oluşturulan 6 ayrı masada, çocuklar iki oturum halinde üretim, tasarım ve tartışma odaklı etkinliklere katıldılar. Her masada 12 çocuk yer alırken, süreci desteklemek üzere 2 öğretmen veya görevli hazır bulundu. Görevliler, gözlem, raporlama ve not alma işlevlerini yerine getirirken, diğer görevli ise çocuklara kolaylaştırıcı ve destekleyici bir rol üstlendi. Masalarda "Çocuk Dostu Kent, Çocuk Dostu Hizmetler, Eğlenceli ve Güvenli Seyahat, Sürdürülebilir Kent Çalışmaları, Dijital Dünyada Çocuk ve Eskişehir Etkinlik Haritası" gibi başlıklar altında, çocukların kent yaşamına bakış açılarını yansıtan zengin içerikler ortaya çıktı.
