Üniversite tercih döneminde eğitim fakültelerini gözden geçiren adaylar için artık sadece akademik programlar değil, dijital eğitim ve yapay zeka imkanları da büyük önem taşıyor. Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Adnan Ömerustaoğlu, geleceğin öğretmenlerinin teknoloji okuryazarlığına sahip olmasının kaçınılmaz olduğunu vurguluyor.
GELECEĞİN ÖĞRETMENİ TEKNOLOJİYLE BÜTÜNLEŞMELİ
Yapay zeka ve dijital teknolojilerin eğitimdeki rolünün giderek artmasıyla birlikte, öğretmen adaylarının üniversite tercihlerinde bu alanlara ne kadar entegre olduklarını incelemeleri gerektiğini belirten Prof. Dr. Ömerustaoğlu, teknolojinin öğretmenin yerini almaktan ziyade, onu daha etkili hale getireceğini ifade ediyor. Geleceğin öğretmeni, bilgiyi sadece aktaran değil, aynı zamanda analiz eden, öğrenciye rehberlik eden ve teknolojiyi pedagojik hedefler doğrultusunda kullanan bir profesyonel olmalı.
PEDAGOJİ DESTEKLENMELİ, TEKNOLOJİ ARAÇ OLMALI
Yapay zeka araçlarının ders planlaması, içerik geliştirme ve kişiselleştirilmiş öğrenme süreçlerinde öğretmenlere destek olabileceğini belirten Ömerustaoğlu, teknolojinin bilinçsiz kullanımının risklerine de dikkat çekiyor. Dijital araçların eğitimde bir amaç değil, öğretmenin hedeflerine ulaşmasını sağlayan bir araç olarak görülmesi gerektiğini vurgulayan Dekan, öğretmen adaylarının sadece uygulamaları öğrenmekle kalmayıp, bu bilgilerin doğruluğunu sorgulayabilmesi, etik ve güvenli kullanım ilkelerini bilmesi gerektiğini ekliyor. Tercih yapacak gençlerin, güçlü iletişim, sabır ve sorumluluk gibi mesleki gerekliliklerin yanı sıra, teknolojiyle uyumlu bir şekilde ilerleyebilecekleri eğitim olanaklarını da araştırmaları önem taşıyor.
