TÜBİTAK tarafından düzenlenen 2204-A Lise ve 2204-B Ortaokul Araştırma Projeleri Yarışması Türkiye Finalleri, İzmir'in bilimsel üretkenliğini bir kez daha gözler önüne serdi.
İZMİRLİ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI
Ankara'da gerçekleştirilen bu önemli etkinlikte, 27-29 Nisan tarihlerinde projelerini sergileyen İzmirli öğrenciler, 30 Nisan'daki ödül töreninde Türkiye dereceleri kazanarak emeklerinin karşılığını aldı. Türkiye genelinde 12 farklı alanda 882 öğrencinin katıldığı yarışmada, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 12 lise ve 8 ortaokul projesiyle temsil edildi.
ÖNE ÇIKAN PROJELER
Bornova Şehit Fatih Satır Bilim ve Sanat Merkezi öğrencisi Hazar Coşkun, danışman öğretmeni Ceren Tunalı ile birlikte hazırladığı "Genel Fibonacci Dizilerinde Periyot-Totient İlişkisi ve Çarpanlara Ayırmaya Yönelik Yeni Bir Yaklaşım Önerisi" projesi ile Türkiye birinciliğine layık görüldü. Bu projede, Fibonacci dizilerinin farklı modlardaki periyotları ile Euler Totient değerleri arasındaki ilişki incelenerek, büyük yarı asal sayıların çarpanlara ayrılmasında etkin bir yöntem geliştirildi. Ayrıca, İzmir'den katılan projeler, jüri üyeleri tarafından büyük takdir topladı.
