Özel öğrencilerden dijital güvenlik farkındalığı

TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destek Programı çerçevesinde Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Dijital İz’imin Farkındayım 2.0” projesinin ilk etabı tamamlandı.

Öğrencilere dijital güvenlik eğitimi

Özel eğitim meslek okulu öğrencilerinin katıldığı programın kapanış töreni, BTSO Eğitim Vakfı bünyesindeki BUTGEM’de yapıldı. Törene Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Muhammet Asil ve Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) Yönetim Kurulu Üyesi Elif Özhan ile öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Muhammet Asil, “Dijital dünyada yaptığımız her işlem, paylaştığımız her bilgi ve bıraktığımız her iz, zaman içinde dijital kimliğimizin bir parçasına dönüşüyor.” dedi. Asil ayrıca, “Hedefimiz, her öğrencimizin kendi potansiyelini geliştirebildiği, bilim ve teknolojinin sunduğu fırsatlardan yararlanabildiği eğitim ortamlarını güçlendirmektir.” diye konuştu. BTSO Yönetim Kurulu Üyesi Elif Özhan da çocukların dijital dünyada korunması için çevrim içi ortamlarda bilinçli ve güvenli hareket etme becerileri kazanmalarının önemini vurguladı. Program, eğitimlerini tamamlayan öğrencilere katılım belgelerinin verilmesiyle sona erdi. Proje, özel gereksinimli öğrencilerin dijital teknolojileri güvenli ve bilinçli kullanmalarını, çevrim içi riskleri tanımalarını ve mesleki becerilerini geliştirmelerini amaçlıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin dijital okuryazarlık hedefleri doğrultusunda hazırlanan projede öğrenciler, dijital ortamlarda karşılaşabilecekleri riskler ve bunlara karşı alınabilecek önlemler hakkında bilgi edindi. 20 Ekim’de başlayan uygulama döneminde öğrenciler, BUTGEM’de üç boyutlu modelleme eğitimi aldı. Bursa Uludağ Üniversitesi’ndeki Millî Teknoloji Atölyesi’ni ziyaret ederek teknoloji ve üretim çalışmalarını inceledi. İŞKUR İl Müdürlüğünün desteğiyle istihdam olanakları ve çalışma hayatı hakkında bilgi alan öğrenciler, BİSİAD ile dijital güvenlik, Yeşilay ile dijital bağımlılık konularında farkındalık çalışmaları yaptı. Projenin ortaokul öğrencilerine yönelik ikinci uygulama döneminin 9-12 Kasım 2026 tarihlerinde yapılması planlanıyor.