Milli Eğitim Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit, UNESCO'nun Paris'te düzenlediği Dijital Öğrenme Haftası'na katılarak Türkiye'nin yapay zeka ve eğitim politikalarına dair önemli sunumlar yaptı.
Yapay zekada insan sorumluluğu vurgusu
Macit, yapay zekanın teknolojik bir üstünlük kurma aracı olmadığını, aksine eğitim sistemlerindeki veri işleme süreçlerinde insan sorumluluğunun korunması gerektiğini belirtti. Bu çerçevede, bilinçli kararlar alabilme yeteneğinin önemine dikkat çekti. Yapay zekanın eğitimde kullanılmasıyla öğrencilerin korunması ve öğretmenlerin desteklenmesi gerektiği fikri öne çıkarıldı.
Türkçe odaklı yapay zeka modelleri geliştiriliyor
Türkiye'nin ulusal yapay zeka kapasitesini artırma yönündeki çalışmalarına değinen Macit, özellikle Türkçe diline ve kültürel değerlere daha uyumlu yapay zeka modelleri geliştirme çabalarını aktardı. BİLGE dil modeli girişimi gibi projelerle öğretmenlere yönelik yapay zeka destekli araçlar ve kişiye özel öğrenme çözümleri üzerinde duruldu. Macit, yapay zekanın bilgi işleme ve geri bildirim verme gibi konularda faydalı olabileceğini ancak öğretmenin yerini alamayacağını vurguladı.
Uluslararası iş birliğiyle ortak ilkeler
Türkiye'nin UNESCO, OECD, Avrupa Komisyonu, Dünya Bankası ve Avrupa Konseyi gibi uluslararası platformlarla sürdürdüğü iş birliğinin altını çizen Macit, ortak ilkelerin belirlenmesi ve kamu kapasitesinin güçlendirilmesi konularında bu iş birliklerinin kritik rol oynadığını belirtti. Bakan Yardımcısı Macit'e oturumda Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı da eşlik etti.
