Yeditepe Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Oğuz Bayat, yapay zekanın yükseköğretimdeki yerini ve potansiyelini değerlendirerek, bu teknolojinin insan odaklı bir yaklaşımla kullanılması gerektiğini vurguladı. Yapay zeka, ders içeriklerinin kişiye özel hale getirilmesi ve öğrencilerin öğrenme güçlüklerinin erken tespit edilmesi gibi alanlarda stratejik çözümler sunuyor.
Yapay Zeka Eğitimde Nasıl Kullanılmalı?
Bayat, yapay zekanın eğitimde önemli bir araç olduğunu ancak tek başına bir amaç olarak görülmemesi gerektiğini belirtti. Teknolojinin, eğitimi daha verimli, kapsayıcı ve kişiye özel hale getirme potansiyeli taşıdığını ifade eden Bayat, asıl önemli olanın yapay zekayı insanı merkeze alan ve etkisi ölçülebilen bir eğitim anlayışının hizmetine sunmak olduğunu söyledi. Yapay zekanın, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin sağlıklı yürütülmesine, öğrenme analitiklerinin sistematik kullanılmasına ve akademisyenlerin idari yükünün azaltılmasına katkı sağladığını ekledi.
Etik Kullanım ve Geleceğin Mezunları
Prof. Dr. Oğuz Bayat, yapay zekanın plansız ve denetimsiz kullanımının riskler barındırabileceğine dikkat çekti. Yanlı veya doğruluğu teyit edilmemiş verilerle beslenen sistemlerin eğitimdeki zorlukları artırabileceğini belirten Bayat, üniversitelerin ortak bir çerçeve oluşturarak bu araçların etik kullanım ilkelerini açıkça tanımlamasının gerekliliğini vurguladı. Geleceğin mezunlarının yapay zekayı sorgulamadan kullanan değil, onu doğrulayan, veri kaynaklarını analiz eden, etik sınırlar içinde yöneten ve kararlarının sorumluluğunu bilen bireyler olacağını sözlerine ekledi. Yapay zeka, yükseköğretimde önemli bir dönüşüm potansiyeli taşısa da, bu dönüşümün yönünü teknoloji değil, üniversitelerin araştırma kültürü, eğitim anlayışı ve insanı merkeze alan yaklaşımı belirleyecektir.
